亚博登录注册平台《新闻写作》教学设计【教学目标】1.了解新闻的构成要素、特点及其种类。2.明确消息的写作方法及技巧，结合具体事件写一则消息。3.组织开展互评修改活动，提高写作质量。【教学重点】【教学难点】1.了解新闻的构成要素、特点及其种类。2.明确消息的写作方法及技巧，结合具体事件写一则消息【课时安排】1课时 教学环节 教师活动 学生活动 一、预设导入 同学们，处于日常生活中的我们，每天都会听到来自四面八方的消息。上课前，可能是一些国际大事，也可能是邻里的鸡皮蒜毛。在我们学校，也经常发生一些新鲜事儿初二新闻作文，比如刚结束的教师节。今天，我们一起学习消息写作，学做校园“小记者”，将活动中或有趣的或感人的或引人深思的内容记录下来初二新闻作文，你的佳作有机会在学校公众号、“校园新闻联播”中展示哦！ 思考，回答。 二、如何写标题 “看书先看皮，看报先看题。”一篇报道，读者拿起来之后要先看标题，然后再决定内容是看还是不看。所以，学会拟写新闻的标题，是学写新闻的首要一环。请同学们想一想，新闻标题有哪些形式？又该如何拟写？预设 新闻标题有主题（正题）、引题（眉题）、副题（次题）三种。其中，主题概括与说明主要事实和思想内容；引题揭示意义或交代背景，说明原因，烘托气氛；副题提示报道的事实结果，或作内容提要。我们学过的几则消息均只有主标题。资料助读：如何拟写新颖的新闻标题1.对事实精华部分进行概括提炼。2.善于运用修辞手法。3.巧妙发挥动词作用。如《天津石化内外联防死守生命线》初二新闻作文初二新闻作文，一个“守”字，使标题增添了动感，整个内容也就鲜活起来。练习：结合教师节活动拟一个新闻标题。（金秋九月，桃李花开——文同学子齐谢师恩）小结：新闻标题是对新闻事实最为精准简练的概括，起着画龙点睛的作用。新闻标题要写得言之有物、鲜活灵动，尤其要展现出新闻的主要内容。 相互交流,完成题目 三、如何写导语 导语是指一篇消息的第一段或第一句话。它用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地揭示消息的主题思想。著名记者范长江说：“新闻写作对导语的要求很高，要写得有魅力，令老百姓看了非读不可。”导语是消息的核心，也是消息这一新闻体裁的重要特征，所以有学者认为：“写好导语等于写好了消息。”那么，导语拟写有什么要求呢？ 导语写作要求 具体阐释 突出重点，吸引读者 摒弃可有可无的内容初二新闻作文，突出关